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全市课改龙岗获佳绩
2015-11-26 来源: 作者:

核心提示:据悉,本次深圳市中小学“好课程”遴选、“好课程”委托开发评审及中小学综合素养培养试点评审,不仅面向全市各级各类学校,还有众多出版社、研究机构和社会


据悉,本次深圳市中小学“好课程”遴选、“好课程”委托开发评审及中小学综合素养培养试点评审,不仅面向全市各级各类学校,还有众多出版社、研究机构和社会团体参加。龙岗区报送了41个课程参与深圳市中小学“好课程”遴选,报送了67门课程参与“好课程”委托开发评审,其中龙城高级中学的劳动教育校本课程、新亚洲学校的国学启蒙课程等30门课程入选为深圳好课程,平湖中学陈海滨老师开发的深圳历史课程、龙城小学冯冰老师开发的STEAM美术教学平台——陶泥造型与工艺课程等32门课程入选为“好课程”委托开发项目,各占全市入选项目的十分之一强。在深圳市中小学综合素养培养试点项目评选中,龙岗区共报送15个项目参评,其中13个项目入选,入选率居于各区首位。
 
  上述三个评审项目,是深圳市教育局为加速我市课程改革、全面提升学生综合素养开展的具体工作。2014年6月,深圳市教育局制定了《关于进一步提升中小学综合素养的指导意见》;2015年6月,又下发了《关于全面深化中小学课程改革的指导意见》。根据市教育局的课改部署,龙岗区以提高校长课程领导力为抓手,掀起了课程开发、课程体系建设和学生综合素养提升热潮。近两年来,龙岗区各学校开发并经审定的校本课程近200门,多门课程已经或即将通过广东省课程委员会审定而成为广东省地方课程;在学科比武、体育竞赛、文艺展演中,龙岗区师生获国家级及以上奖项450余项、省级奖项1200余项、市级奖项8000余项;在2014年底的全市教育大会上,龙岗区还作为唯一代表,就推进中小学生综合素养提升工作做了经验介绍。目前,龙岗区各学校课程开发力度还在不断加强,校本课程体系不断完善,课程实施能力不断加强,教师专业发展速度也越来越快,学生综合素养提升的效果越来越明显。
 
  (吴吉 蒋小平)
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