设为首页 | 加为收藏  
  • 本站 | 百度 | 谷歌 | 雅虎 | 搜狗
您现在的位置: 首页 > 深圳新闻
龙岗中专一项国家级课题结题
2017-04-26 来源: 作者:

核心提示: 鉴定专家一致认为:“立体教育”理论前瞻、应用性强、值得推广   龙岗中专一项国家级课题——中国教育学会“十五”规划课题“立体教


 鉴定专家一致认为:“立体教育”理论前瞻、应用性强、值得推广

   龙岗中专一项国家级课题——中国教育学会“十五”规划课题“立体教育”,日前以通讯的方式,通过了中国教育学会专家组的结题鉴定,鉴定专家一致认为:立体教学”理论前瞻、应用性强、值得推广,这标志着“立体教学”的研究已进入推广应用的新阶段。
    “立体教育”课题被列为中国教育学会“十五”规划课题后,龙岗中专专门抽调16位老师组成了由立体教学创始人孙春成老师担纲的课题组,在人、财、物等各方面给予大力支持,制度化开展教学科研活动,取得了丰硕成果:孙春成老师先后出版《立体教学论》、《给语文教师的101条建议》等相关系列专著17部,其中《语文课堂立体教学模式》荣获中国教育学会教育科研成果三等奖;徐飞鹏老师、潘斐老师、方以川老师的立体教学论文也分别在国家级期刊《中学语文教学》、《小学语文教学论坛》上发表。迄今为止,已有全国25个省、市、自治区的600多所中、小学成为“立体教育”课题实验学校,参与实验的中、小学语文老师为2600多人,受益学生有3万余人,仅深圳市龙岗区就有55所实验学校和20所挂牌实验基地。去年底他们还成功举办了全国首届立体教学杯课堂教学大赛,来自全国各地经过层层选拔的10名优秀教师在布吉东方半岛学校进行了决赛,第二届目前正在紧张筹备中.。

  由全国著名教育改革家魏书生任组长的中国教育学会专家评审组对龙岗中专的立体教育课题给予了高度评价,认为他们由“立体教学理论”的形成,到“立体教学模式策略体系”的构建,再到“立体教育”思想的提出,“立体教学”的研究经历了两次质的飞跃,日臻成熟。课题源于实践,成长于实践,有旺盛的生命力。课题解决了注入式教学效率低、课堂沉闷、师生被动的问题,师生成了教与学的主人,形成了互助和谐的人际关系,享受到了研究、探索、实践、创新的自由,明显地提高了教学效率,提升了人格境界,应予以大力推广。

更多相关文章
  » 发表评论

 

  • 姓名 : *
  • 评分 :